{"id":19019,"date":"2022-02-03T15:03:29","date_gmt":"2022-02-03T14:03:29","guid":{"rendered":"https:\/\/ostrow-mazowiecki.bpm.wrotamazowsza.pl\/szkolnictwo-we-francji-i-niemczech\/"},"modified":"2024-10-09T15:50:29","modified_gmt":"2024-10-09T13:50:29","slug":"szkolnictwo-we-francji-i-niemczech","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bpostrow.pl\/en\/szkolnictwo-we-francji-i-niemczech\/","title":{"rendered":"SZKOLNICTWO WE FRANCJI I NIEMCZECH"},"content":{"rendered":"\n

Opublikowano 28 lipca 2009 o godzinie 15:42 autor\u00a0Edyta Dobek<\/p>\n\n\n\n

SZKOLNICTWO WE FRANCJI I NIEMCZECH<\/strong>
Zestawienie bibliograficzne artyku\u0142\u00f3w z czasopism<\/strong><\/p>\n\n\n\n

I. Szkolnictwo we Francji<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
  1. AKSJOLOGICZNY wymiar wycieczki polonist\u00f3w do Pary\u017ca \/ Pawe\u0142 Wyszkowski \/\/  Forum Humanist\u00f3w. \u2013 2000, nr 1, s. 19-21 Refleksje nt. francuskich szk\u00f3\u0142.<\/em><\/li>
  2. ANGLOSASKIE inspiracje pedagogiczne barona Pierre`a  de Coubertina w jego poszukiwaniach mo\u017cliwo\u015bci reformy system\u00f3w edukacyjnych we Francji \/ Micha\u0142 Bronikowski \/\/ Kultura Fizyczna. \u2013 2000, nr 7\/8, s. 3-7<\/li>
  3. ANIMACJA spo\u0142eczno-kulturalna jako nowa koncepcja upowszechniania edukacji i kultury : (w \u015bwietle do\u015bwiadcze\u0144 i bada\u0144 francuskich) \/ Jan \u017bebrowski. \u2013 1984, nr 4, s. 42-59<\/li>
  4. CIEKAWOSTKI, ale nie rewelacje \/(B.K.) \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 1991, nr 8, s. 47- 49<\/li>
  5. CZEGO ucz\u0105 w Ecole Freinet w Vence? \/ Miros\u0142aw Brzana \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 1999, nr 7, s. 65-70<\/li>
  6. CZY szko\u0142a francuska lubi literatur\u0119? : [korespondencja z Nantes] \/ Maja Jurkowska \/\/ Znak. \u2013 1995, nr 9, s. 235-238<\/li>
  7. DOSKONALENIE zawodowe we Francji \/ Wiktor Rabczuk \/\/ Szko\u0142a Zawodowa. \u2013 1998, nr 1, francuskiego. 47-52<\/li>
  8. DO\u015aWIADCZENIA francuskiego systemu edukacyjnego (1992-2002) : od zatwierdzania (walidacji) nabytych umiej\u0119tno\u015bci zawodowych (\u201eVAP\u201d)\u2026 Do zatwierdzania (walidacji) umiej\u0119tno\u015bci nabytych poprzez do\u015bwiadczenie (\u201eVAE\u201d) \/ Michale Aribaud \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2003, [nr] 3, s. 67-74<\/li>
  9. DYREKTOR szko\u0142y we Francji \/ Jan Domian \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1998, nr 2, s. 49-51<\/li>
  10. EGZAMINY maturalne we Francji \/ Dobromir Dziewulak \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1991, nr 3, s. 163-165<\/li>
  11. ELITARNE wy\u017csze szko\u0142y we Francji \/ Sabina Rawicka-Wilgusiak \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1999, nr 10, s. 36-37<\/li>
  12. EWALUACJA osi\u0105gni\u0119\u0107 edukacyjnych uczni\u00f3w we francuskim systemie edukacyjnym \/ Jadwiga Hryniewicz \/\/ J\u0119zyk Polski w Szkole IV-VI. \u2013 2002\/2003, nr 1, s. 95-98<\/li>
  13. EWALUACJA po francusku \/ Zbigniew Ignacy Pa\u015bko \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. \u2013 1999, nr 5, s. 25-26<\/li>
  14. FORMY pro-Formy \/ Marek Wittbrot \/\/ W Drodze. \u2013 1999, nr 9, s. 85-89 Reformy edukacyjne we Francji.<\/em><\/li>
  15. FRANCUSKI raport o\u015bwiatowy \u201dPlan pour l`avenir de l`Education Nationale\u201d \/ Dobromir Dziewulak \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. \u2013 1991, nr 1, s. 119-125<\/li>
  16. HISTORIA we francuskich szko\u0142ach \/ Ludwik Malinowski \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1990, nr 9, s. 501-504<\/li>
  17. INFORMACJA zawodowa we Francji \/ Teresa Woynarowska \/\/ Problemy Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego. \u2013 1998, nr 2, uczni\u00f3w. 115-117<\/li>
  18. INTEGRACJA uczni\u00f3w niepe\u0142nosprawnych we Francji \/ Genowefa Kuszek \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2002, nr 1, s. 62-64<\/li>
  19. INTEGRACJA we Francji \/ Ewa S\u0142odownik-Rycaj, Danuta Al.-Khamisy \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 1996, nr 6, s. 63-68<\/li>
  20. KATOLICKIE organizacje proo\u015bwiatowe w Europie Zachodniej na przyk\u0142adzie Republiki Francuskiej \/ Ryszard Ma\u0142achowski \/\/ Edukacja. \u2013 2003, nr 4, s. 123-131<\/li>
  21. KOLEGIUM \u2013 szko\u0142a \u015brednia I\u00b0 we Francji \/ Dobromir Dziewulk \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. \u2013 1989, nr 3, s. 135-157<\/li>
  22. KOMPUTERY w szkole : (do\u015bwiadczenia francuskie) \/ J\u00f3zef Szocki \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. \u2013 1989, nr 10, s. 622-627<\/li>
  23. KSZTA\u0141CENIE i doskonalenie nauczycieli szk\u00f3\u0142 zawodowych we Francji \/ Janusz Moos \/\/ Szko\u0142a Zawodowa. \u2013 1989, nr 1, s. 34-37<\/li>
  24. KSZTA\u0141CENIE kadry pedagogicznej we Francji \/ Dobromir Dziewulak \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. \u2013 1991, nr 2, s. 162-180<\/li>
  25. KSZTA\u0141CENIE os\u00f3b starszych we Francji \/ Dobromir Dziewulak \/\/ O\u015bwiata Doros\u0142ych. \u2013 1990, nr 3, s. 113-115<\/li>
  26. KSZTA\u0141CENIE permanentne w Federacji Rodzinnych Dom\u00f3w Wakacyjnych we Francji \/ Dobromir Dziewulak \/\/ O\u015bwiata Doros\u0142ych. \u2013 1990, nr 4\/5, s. 174-176<\/li>
  27. KSZTA\u0141CENIE zawodowe \u2013 paryskie dyskusje i prezentacje \/ Tadeusz Barski \/\/ Szko\u0142a Zawodowa. \u2013 1997, nr 6, s. 36-39<\/li>
  28. L\u0118K przed szko\u0142\u0105 nieobcy uczniom francuskim \/ Irena Janiszowska \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. \u2013 1989, nr 2, s. 91-96<\/li>
  29. LICEA elitarne we Francji \/ Sabina Sawicka-Wilgusiak \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1997, nr 2, s. 38-39<\/li>
  30. LICEUM zawodowe Louis Armad \/ Michale Assamat\/\/ Dyrektor Szko\u0142y. \u2013 1997, nr 4, s. 29-30<\/li>
  31. MATURALNE tematy (we Francji) \/ Krzysztof Rutkowski. \u2013 Edukacja i Dialog. \u2013 1991, nr 6, s. 29-30<\/li>
  32. MNIEJ wiedzy, wi\u0119cej umiej\u0119tno\u015bci \/ Monika Grabowska \/\/ Polonistyka. \u2013 2001, nr 1, s. 17-24 Oceniane umiej\u0119tno\u015bci we francuskiej wersji matury.<\/em><\/li>
  33. NIEKT\u00d3RE formy pomocy dziecku i rodzinie we Francji \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. \u2013 1993, nr 5, s. 219-226<\/li>
  34. NOWY system kszta\u0142cenia nauczycieli we Francji \/ Zbigniew Dominikowski \/\/ Edukacja. \u2013 1995, nr 3, s. 96-101<\/li>
  35. ODWO\u0141YWANIE si\u0119 do tradycji wojskowej innowacj\u0105 w wychowaniu m\u0142odzie\u017cy z niepowodzeniami szkolno-spo\u0142ecznymi w dobie kultury postmodernistycznej we Francji \/ Leszek Mariusz Jakoniuk \/\/ Edukacja. \u2013 2007, nr 4, s. 102-109<\/li>
  36. OPIEKA nad dzieckiem we Francji \/ Dorota Kamie\u0144ska \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. \u2013 1999, nr 5, s. 35-37<\/li>
  37. OPIEKA nad dzie\u0107mi we Francji \/ Maria Kolankiewicz \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. \u2013 1989, nr 6, s. 283-286<\/li>
  38. ORGANIZACJA wypoczynku wakacyjnego dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy we Francji \/ Jolanta Marszycka-Suchecka \/\/ Opieka Wychowanie Terapia. \u2013 1995, nr 3, wk\u0142adka s. 16-19<\/li>
  39. ORIENTACJA i poradnictwo pedagogiczno-zawodowe we Francji \/ Dobromir Dziewulak \/\/ O\u015bwiata Doros\u0142ych. \u2013 1989, nr 8, s. 491-494<\/li>
  40. O\u015aWIATOWE dylematy \/ Ludwik Malinowski \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1990, nr 5\/6, s. 303-307 O\u015bwiata we Francji.<\/em><\/li>
  41. PARTNERSTWO spo\u0142eczne w edukacji zawodowej we Francji \/ Wies\u0142aw Karpi\u0144ski \/\/ Nowa Edukacja Zawodowa. \u2013 2003, nr 1, s. 19-21<\/li>
  42. POLITYKA o\u015bwiatowa i zmiany systemu szkolnego we Francji \/ Joanna Jung-Miklaszewska \/\/ Edukacja. \u2013 1984, nr 1, s. 32-45<\/li>
  43. PRZEDSI\u0118WZI\u0118CIA innowacyjne niepowodze\u0144 szkolnictwie francuskim \/ Sabina Sawicka-Wilgusiak \/\/ Edukacja. \u2013 1997, nr 3, s.102-109<\/li>
  44. PRZYCZYNY niepowodze\u0144 we wczesnym okresie szkolnym na przyk\u0142adzie bada\u0144 francuskich \/ Joanna Jung-Miklaszewska \/\/ Edukacja. \u2013 1984, nr 4,s. 72-83<\/li>
  45. RECEPTA na sukces edukacyjny : Ecole Freinet w Venece \/ Katarzyna Borawska \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2000, nr 7, s. 65-70<\/li>
  46. STRUKTURA szkolnego systemu Francji \/ Alfred \u017bo\u0142nierz \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1992, nr 3, s. 171-173<\/li>
  47. SYSTEM kszta\u0142cenia i szkolenia ustawicznego doros\u0142ych we Francji \u2013 funkcjonowanie sieci GRETA \/ Anna Sacio-Szyma\u0144ska \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2005, nr 1, s. 30-43<\/li>
  48. SZKOLNICTWO francuskie u progu nowych reform \/ Wiktor Rabczuk \/\/ Edukacja. \u2013 1992, nr 1, s. 108-115<\/li>
  49. SZKOLNICTWO prywatne we Francji \/ Wiktor Rabczuk \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1990, nr 7, s. 363-369<\/li>
  50. SZKOLNICTWO we Francji \/ Joanna Jung-Miklaszewska \/\/ Problemy O\u015bwiaty na Wsi. \u2013 1983, nr 5, s. 305-306<\/li>
  51. SZKOLNICTWO wy\u017csze we Francji \/ Aleksandra Zyska \/\/Chowanna. \u2013 1986, nr 4, s. 465-471<\/li>
  52. SZKOLNICTWO wy\u017csze we Francji \/ Dobromir Dziewulak \/\/Kwartalnik Pedagogiczny. \u2013 1991, nr 3, s. 156-170<\/li>
  53. SZKO\u0141A elementarna we Francji \/ Dobromir Dziewulak \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. \u2013 1989, nr 2, s. 213-227<\/li>
  54. SZKO\u0141A francuska w zbli\u017ceniu \/ Zbigniew Dominikowski \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 1995, nr 3, s. 49-54<\/li>
  55. SZKO\u0141A im. Elsy Triolet w swym otoczeniu spo\u0142ecznym \/ Martine Tauszig \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. \u2013 1997, nr 4, s. 31-32<\/li>
  56. SZKO\u0141A \u015brednia II \u00b0 we Francji \/ Dobromir Dziewulak \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. \u2013 1990, nr 1, s. 165-202<\/li>
  57. SZKO\u0141A wiejska we Francji \/ Joanna Woda \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 2000, nr 9, s. 42-44 *<\/li>
  58. SZKO\u0141Y eksperymentalne we Francji \/ Sabina Sawicka-Wilgusiak \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1997, nr 4, s. 30-32<\/li>
  59. SZKO\u0141Y prywatne we Francji \/ Sabina Sawicka-Wilgusiak \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1998, nr 7, s. 37-39<\/li>
  60. \u201eTWOJE niepowodzenia mnie interesuj\u0105\u201d : o przeciwdzia\u0142aniu niepowodzeniom szkolnym we Francji \/ Anna Rurka \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2002, nr 10, s. 592-595<\/li>
  61. W SZKOLE waldorfskiej we Francji \/ Beata Sobolewska \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. \u2013 1993, nr 7, s. 309-310<\/li>
  62. WSPOMAGANIE rozwoju szko\u0142y przez samorz\u0105d terytorialny we Francji \/ Stefan Wlaz\u0142o\/\/ Dyrektor Szko\u0142y. \u2013 1997, nr 4, s. 27-28<\/li>
  63. WSP\u00d3\u0141CZESNA szko\u0142a francuska \/ Bogdan Krawczy\u0144 \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 1991, nr 5, s. 38-41<\/li>
  64. WYR\u00d3NYWANIE szans edukacyjnych we Francji \/ Wiktor Rabczuk \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 2006, nr 9, s. 49-53<\/li>
  65. ZMIANY programowe w elementarnym szkolnictwie francuskim \/ Wanda Pawlak \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1986, nr 5, s. 320-325<\/li>
  66. ZMIERZAMY w dobrym kierunku \/ Eliza Kargulowa \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. \u2013 1998, nr 9, s. 36 Opieka nad dzieckiem we Francji.<\/em><\/li><\/ol>\n\n\n\n

    I. Szkolnictwo w Niemczech<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n
    1. AKTUALNE reformy w niemieckim szkolnictwie \/ Ma\u0142gorzata Grundmann \/\/ Nowa Edukacja Zawodowa. \u2013 2004, nr 6, s. 13-15<\/li>
    2. ALKOHOLOWE problemy Niemc\u00f3w \/ K. Godorowski \/\/ Problemy Alkoholizmu. \u2013 2001, nr 1, s. 24-25<\/li>
    3. ALTERNATYWNA koncepcja szko\u0142y w Glocksee w Hanowerze \/ Marta Guziuk \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. \u2013 1996, nr 9, s.572-574<\/li>
    4. ALTERNATYWNA Szko\u0142a Publiczna w Gievenbeck \/ Bogus\u0142aw \u015aliwerski \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 1993, nr 6, s. 45-50<\/li>
    5. ALTERNATYWNE formy edukacji i wychowania (na przyk\u0142adzie szko\u0142y elementarnej Marii Montessori w Starnbergu ko\u0142o Monachium) \/ Bo\u017cena Matyjas \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1993, nr 2, s. 109-112<\/li>
    6. ANALIZA zada\u0144 zwodowych doradcy zawodowego w wybranych krajach \/ Iwona Bednarczyk-Kocun \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2003, nr 2, s. 65-71<\/li>
    7. BADANIA pedagogiczne w Republice Fderalnej Niemiec \/ Erich Geissler \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. \u2013 1990, nr 1, s. 155-164<\/li>
    8. BAWARSKI model kszta\u0142cenia \/ Edyta \u017bukowska, Wojciech \u017bukowski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y, 2000, nr 3, s. 26-28<\/li>
    9. BERLI\u0143SKI model szk\u00f3\u0142 o poszerzonej odpowiedzialno\u015bci \/ Bogus\u0142aw \u015aliwerski \/\/ Nowa Szko\u0142a, 1997, nr 7, s. 34-37<\/li>
    10. BY\u0106 cz\u0142owiekiem w \u2026Dolnej Saksonii \/ Katarzyna Koszewska \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 1997, nr 4, s. 68-70<\/li>
    11. DLA uczni\u00f3w zdolnych w Niemczech \/ Renata Nowicka \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1995, nr 3, s. 45<\/li>
    12. DOM i szko\u0142a. Problem uczestnictwa rodzic\u00f3w w \u017cyciu szko\u0142y na terenie republiki Federacji Niemien \/ Rudolf Pettinger \/\/ Chowanna. \u2013 1990, nr 3\/4, s. 282-297<\/li>
    13. DOSKONALENIE polskich nauczycieli przedmiot\u00f3w zawodowych w Niemczech \/ Andrzej Brejnak \/\/ Szko\u0142a Zawodowa. \u2013 1992, nr 2, s. 46-47<\/li>
    14. DUALNE kszta\u0142cenie zawodowe w Republice Federalnej Niemiec \/ Iwona Bolter \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 2007, nr 7, s. 37-42<\/li>
    15. DWOISTY system kszta\u0142cenia zawodowego \/ Tadeusz W. Nowacki \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. \u2013 1990, nr 4, s. 138-150<\/li>
    16. DZIA\u0141ALNO\u015a\u0106 Poradni Psychologiczno-Terapeutycznej przy Uniwersytecie w Bremie \/ Jerzy Szews \/\/ \u017bycie Szko\u0142y Wy\u017cszej. \u2013 1981, nr 4, s. 129-139<\/li>
    17. DZIA\u0141ALNO\u015a\u0106 \u015bwietlicy miejskiej w Offenbach \/ Mieczys\u0142aw Szarek \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. \u2013 1999, nr 3, s. 30-31<\/li>
    18. DZIA\u0141ALNO\u015a\u0106 instytucji pozarz\u0105dowych zajmuj\u0105cych si\u0119 opiek\u0105 nad dzieckiem i rodzin\u0105 w regionie Hessen w Niemczech \/ Mieczys\u0142aw Szarek \/\/ Opieka. Wychowanie. Terapia. \u2013 1999, nr 4, s. 46-49<\/li>
    19. DZIA\u0141ALNO\u015a\u0106 Niemieckiego Zwi\u0105zku Uniwersytet\u00f3w Powszechnych w Polsce \/ Jolanta Religa, Henryk Bednarczyk \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2001, nr 3, s. 74-79<\/li>
    20. DZIA\u0141ALNO\u015a\u0106 o\u015brodka CARITAS w Riedenberg \/ Jaros\u0142aw Karwat \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. \u2013 2001, nr 9, s. 60-62<\/li>
    21. DZIECKO w drodze do samodzielno\u015bci \/ Franz Josef Kuhn \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 1991, nr 3\/4, s. 22-28<\/li>
    22. DZIWNA szko\u0142a \/ Ma\u0142gorzata Ga\u0142a\u015b \/\/ Wychowanie na co Dzie\u0144. \u2013 1997, nr 1\/2, s. 36-37 Wizyta w \u015bredniej szkole eksperymentalnej w Getyndze<\/em><\/li>
    23. EDUKACJA ustawiczna w Republice Federalnej Niemiec \/ Ewa Przybylska \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2006, nr 3, s. 16-21<\/li>
    24. EDUKACJA wczesnoszkolna w szkole Gievenbeck \/ Bogus\u0142aw \u015aliwerski \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1993, nr 3, s. 168-171<\/li>
    25. EKO-EDUKACJA (Niemcy) \/ Renata Nowicka \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 2002, nr 3, s. 48-49<\/li>
    26. FROBEL pomaga dzieciom ulicy w Niemczech \/ Horst Schirmer; t\u0142um. Agnieszka W\u00f3jcicka \/\/ Opieka-Wychowanie-Terapia. \u2013 2002, nr 1, s. 18-19 wk\u0142adka<\/li>
    27. GESAMTSCHULEN \u2013 przyk\u0142adem liberalnych szk\u00f3\u0142 alternatywnych na terenie Niemiec \/ Marta  Popko-Guzik \/\/ Wychowanie na co Dzie\u0144. \u2013 1997, nr 9, s. 7-8<\/li>
    28. HAMBURSKI projekt wspierania uczni\u00f3w uzdolnionych matematycznie \/ Renata Nowicka \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1992, nr 6, s. 345-347<\/li>
    29. IDEE szko\u0142y alternatywnej w Republice Federalnej Niemiec \/ Stanis\u0142aw Kawula \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1990, nr 8, s. 436-441<\/li>
    30. IDENTYFIKACJA uczni\u00f3w uzdolnionych w szkolnictwie niemieckim \/ Renata Nowicka \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1992, nr 8, s. 488-489<\/li>
    31. INSTYTUCJE opieku\u0144czo-wychowawcze w Niemczech \/ Wiktor \u017b\u0142obicki \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. \u2013 1998, nr 8, s. 33-36<\/li>
    32. INTEGRACJA teorii i praktyki w niemickim systemie kszta\u0142cenia zawodowego \/ Stefan Kwiatkowski \/\/ Edukacja: Studia, Badania, Innowacje. \u2013 1993, nr 4, s. 79-84<\/li>
    33. INTEGRACJA uczni\u00f3w upo\u015bledzonych w systemie szkolnym Zjednoczonych Niemiec \/ Renata Nowicka \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1995, nr 4, s. 42<\/li>
    34. IZBY Przemys\u0142owo-Handlowe w Republice Federalnej Niemiec i ich funkcje w kszta\u0142ceniu zawodowym \/ Stanis\u0142awa Kaczor \/\/ Szko\u0142a Zawodowa. \u2013 1993, nr 3, s. 40-42<\/li>
    35. KILKA uwag o opiece w sprawie niemieckim \/ Monika Tomaszewska \/\/ Opieka Wychowanie Terapia. \u2013 2002, nr 3, s. 45-46<\/li>
    36. KONCEPCJA szko\u0142y elementarnej w pogl\u0105dach i praktyce pedagogicznej Marii Montessori (na przyk\u0142adzie szko\u0142y w Starnbergu ko\u0142o Monachium) \/ Bo\u017cena Matyjas, Agata Go\u0142\u0105bek \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. \u2013 1993, nr 5, s, 312-318<\/li>
    37. KONFERENCJA naukowa na temat: ,,Szko\u0142a i pedagogika w czasach prze\u0142omu \u2013 problemy zwi\u0105zane z transformacj\u0105 w nowych krajach zwi\u0105zkowych RFN\u201d \/ Miros\u0142aw Szyma\u0144ski \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. \u2013 1993, nr 3, s. 163-165<\/li>
    38. KONTAKTY mi\u0119dzy r\u00f3wie\u015bnikami w pierwszych latach nauki \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1993, nr 6, s. 357-360<\/li>
    39. KSZTA\u0141CENIE na odleg\u0142o\u015b\u0107 w Niemczech \/ Aldona Wi\u0119ch \/\/ Nowa Edukacja Zawodowa. \u2013 2004, nr 4, s. 14-18<\/li>
    40. KSZTA\u0141CENIE nauczycieli w NRD \/ Gunter Garsky \/\/ Problemy O\u015bwiaty na wsi. \u2013 1989, nr 1, s. 13-16<\/li>
    41. KSZTA\u0141CENIE pedagogiczne dyplomowanych nauczycieli w NRD \/ Adler Gert \/\/ Ruch Pedagogiczny. \u2013 1990, nr 3\/4, s. 161-171<\/li>
    42. KSZTA\u0141CENIE po bawarsku \/ El\u017cbieta Lamparska, Jaros\u0142aw \u015aliwa \/\/ Przegl\u0105d O\u015bwiatowy. \u2013 1999, nr 20, s. 10<\/li>
    43. KSZTA\u0141CENIE rolnik\u00f3w na poziomie zasadniczym w RFN (Cz. I) \/ J\u00f3zef Krosny \/\/ Szko\u0142a Zawodowa. \u2013 1993, nr 1, s. 38-40<\/li>
    44. KSZTA\u0141CENIE rolnik\u00f3w na poziomie zasadniczym w RFN (Cz. II). Kszta\u0142cenie w gospodarstwach szkoleniowych RFN \/ J\u00f3zef Krosny \/\/ Szko\u0142a Zawodowa. \u2013 1993, nr 3, s. 42-44<\/li>
    45. KSZTA\u0141CENIE rolnik\u00f3w na poziomie zasadniczym w RFN (Cz. III). Warunki stawiane nauczycielom zawodu \/ J\u00f3zef Krosny \/\/ Szko\u0142a Zawodowa. \u2013 1993, nr 4, s. 34-37<\/li>
    46. KSZTA\u0141CENIE uczni\u00f3w zdolnych w RFN \/ Grzegorz Szumski \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. \u2013 1992, nr 1, s. 140-153<\/li>
    47. KSZTA\u0141CENIE zawodowe w Niemczech na szczeblu \u015brednim i wy\u017cszym \/ Renata Nowakowska \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. \u2013 2001, nr 2, s. 121-135<\/li>
    48. KSZTA\u0141CENIE zawodowe w obliczu wzrostu wymaga\u0144 kwalifikacyjnych na niemieckim rynku pracy \/ Brunon Bartz \/\/ Szko\u0142a Zawodowa. \u2013 1994, nr 8, s. 39-43<\/li>
    49. KSZTA\u0141CENIE zawodowe w Republice Federalnej Niemiec \/ Heinz Dedering, Gottfried Feig \/\/ Nowa szko\u0142a. \u2013 1991, nr 4, s. 231-234<\/li>
    50. KURS na Uni\u0119 : u koleg\u00f3w w Niemczech i Holandii \/ Ewa Grzybowiska \/\/ Geografia w Szkole. \u2013 3003, nr 4, s. 243-248<\/li>
    51. KWALIFIKACJE zawodowe w sektorze bankowym Wielkiej Brytanii i Niemiec \/ Gerald A. Straka \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2003, nr 1, s. 56-68<\/li>
    52. \u0141U\u017bYCKA szko\u0142a w Niemczech \/ Marta Zi\u00f3\u0142kowska-Sobecka \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1994, nr 3, s. 173-175<\/li>
    53. MATURA w Hanowerze \/ Lothar Nettelmann \/\/ Wiadomo\u015bci Historyczne. \u2013 2005, nr 2, s. 11-16<\/li>
    54. MIESI\u0104C nauki w niemieckiej klasie maturalnej \/ Aneta Mikulska \/\/ Wychowanie na co Dzie\u0144. \u2013 1995, nr 12, s. 25-26<\/li>
    55. MI\u0118DZY ufno\u015bci\u0105 a rezygnacj\u0105 : reforma szkolna w Niemczech \/ Hans D\u0151bert ; t\u0142. Miros\u0142aw S[tanis\u0142aw] Szyma\u0144ski \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. \u2013 1993, nr 4, s. 129- 142<\/li>
    56. MOBILNO\u015a\u0106 Niemc\u00f3w motywowana kszta\u0142ceniem i zatrudnieniem \/ Rolf Jansen, Jolanta Religa \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2002, nr 4, s. 87-95<\/li>
    57. MODELE i koncepcje og\u00f3lno-dydaktyczne w uj\u0119ciu pedagog\u00f3w niemickich \/ Czes\u0142aw Kupisiewicz \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. \u2013 1993, nr 4, s. 19-32<\/li>
    58. MOJE do\u015bwiadczenie ze szko\u0142\u0105 Montessori \/ Izabela Krokowska \/\/ Auxilium Sociale.  \u2013 1999, nr 3\/4, s. 204-207<\/li>
    59. MUSIA\u0141AM by\u0107 elastyczna \/ Ewa Tomczyk \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. \u2013 2004, nr 10, s. 38-40<\/li>
    60. NAUCZANIE i uczenie si\u0119 we wsp\u00f3\u0142pracy z partnerami szko\u0142y (w niemieckim systemie o\u015bwiatowym) \/ Renata Nowicka \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 2001, nr 6, s. 46-48<\/li>
    61. NIEMCY : edukacja musi promowa\u0107 warto\u015bci moralne \/ Renata Nowicka \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1994, nr 4, s. 231-232<\/li>
    62. NOWE techniki i technologie w szkolnictwie zawodowym \/ Szko\u0142a Zawodowa. \u2013 1993, nr 6, s. 41-45<\/li>
    63. NOWE wyzwanie dla partnerstwa szk\u00f3\u0142?: z perspektywy kraju zwi\u0105zkowego Nadrenii-Palatynatu \/ Hubert Luszczy\u0144ski, Dorota Michalska-Niedenthal \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. \u2013 2006, nr 5, s. 34-37<\/li>
    64. O DOKSZTA\u0141CANIU pracownik\u00f3w opieki w Niemieckiej Republice Demokratycznej \/ Danuta Szyma\u0144ska \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. -1989, nr 5, s. 234-237<\/li>
    65. O SYSTEMIE o\u015bwiaty w Babenii-Wirtembergii \/ Roman Smolski \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1993, nr 2, s. 103-107<\/li>
    66. O SZKOLNICTWIE w Brandenburgii \/ inatta Nowosad \/\/ Nauczyciel i Szko\u0142a. \u2013 1997, nr 2, s. 115-120<\/li>
    67. ,,OAZA m\u0142odzie\u017cy w Salzgitter\u2019\u2019 w Niemczech (koncepcja o\u015brodka) \/ Maria Meyner \/\/ Szko\u0142a Specjalna. \u2013 1995, nr 4, s. 244-246<\/li>
    68. OBSZARY kompetencji technicznych i informatyczno-medialnych ucznia oraz kryteria ich oceny w integruj\u0105cej si\u0119 Europie. Cz. I \/ Andrzej Serdy\u0144ski \/\/ Wychowanie Techniczne. \u2013 2002, nr 5, s. 5-10<\/li>
    69. ODENWALDSCHULE jako model ,,wolnej szko\u0142y\u201d \/ Wincenty Oko\u0144 \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. \u2013 1993, nr 2, s. 67-87<\/li>
    70. ODMIENNE kultury, odmienne matematyki, odmienne znaczenie, odmienne nauczanie? :Kultura nauczania matematyki w Anglii, Francji i w Niemczech \/ Birgit Pepin, t\u0142um. Joanna Michalak \/\/ Edukacja. \u2013 2005, nr 3, s. 95-104<\/li>
    71. ODNOWA szkolnictwa wy\u017cszego po zjednoczeniu dw\u00f3ch pa\u0144stw niemieckich? \/ Friedrich Busch \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. \u2013 1993, nr 3, s. 121-137<\/li>
    72. OPIEKA nad dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105 oraz ich kszta\u0142cenie w Niemczech. Wsp\u00f3\u0142czesne trendy, paradygmaty i dylematy \/ Jorg Maywald \/\/ Ruch Pedagogiczny. \u2013 2000, nr 1\/2, s. 133-142<\/li>
    73. O\u015aWIATA niemiecka wobec integracji europejskiej \/ Jerzy Centkowski \/\/ Wiadomo\u015bci Historyczne. \u2013 2004, nr 1, s. 21-30<\/li>
    74. PEDAGOG Reformy Peter Petersen : o losach jego koncepcji szko\u0142y i kszta\u0142cenia nauczycieli w latach dwudziestych i trzydziestych \/ Hein Retter \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. \u2013 1994, nr 3, s. 57-78<\/li>
    75. PEDAGOGICZNE implikacje wsp\u00f3\u0142czesnego dzieci\u0144stwa w Niemczech \/ Aleksander Sander \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 2003, nr 9, s. 40-41<\/li>
    76. PERSPEKTYWY szko\u0142y w Republice Federalnej Niemiec \/ Friedrich Busch \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. \u2013 1991, nr 3, s. 145-155<\/li>
    77. PODPATRZONE w Pforzheim\u2026 okiem dyrektora przedszkola \/ Halina Bednarczyk \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. \u2013 1997, nr 12, s. 12-14<\/li>
    78. PODSTAWOWE kierunki my\u015blenia pedagogicznego w Niemczech \/ Miros\u0142aw Szyma\u0144ski \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. \u2013 1997, nr 3\/4, s. 227-262<\/li>
    79. POMOC dla rodzin w ramach pomocy wychowawczej w Republice Federalnej Niemiec \/ Werner Freigang \/\/ Opieka. Wychowanie. Terapia. \u2013 2000, nr 4, dod. Nasz Animator s. 19-22<\/li>
    80. POMOC osobom uzale\u017cnionym w Niemczech \/ Agnieszka Leszczy\u0144ska \/\/ Opieka. Wychowanie. Terapia. \u2013 1994, nr 2, s. 25-28<\/li>
    81. PORADNICTWO i informacja zawodowa urz\u0119d\u00f3w pracy w RFN \/ Iwona Kacak, Jolanta Religa \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2000, nr 4,  s. 86-90<\/li>
    82. POSTIDUSTRIALNE dylematy niemieckiej o\u015bwiaty \/ Brunon Bartz \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2006, nr 3, s. 7-15<\/li>
    83. POZAUNIWERSYTECKIE o\u015brodki bada\u0144 zawodowej edukacji doros\u0142ych w Niemczech \/ Hanna Solarczyk-Szewc \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2008, nr 2, s. 51-59<\/li>
    84. PRACA szk\u00f3\u0142 i przedszkoli w Austrii i Niemczech \/ El\u017cbieta Matyjaszczyk \/\/ Nowe w Szkole. \u2013 2004, nr 5, s. 16-18<\/li>
    85. PRACA z m\u0142odzie\u017c\u0105 niedostosowan\u0105 spo\u0142ecznie. Do\u015bwiadczenia niemieckie \/ Danuta Urbaniak-Zaj\u0105c \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. \u2013 1996, nr 6, s. 41-44<\/li>
    86. PRAWA os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych w Unii Europejskiej \/ Aleksandra So\u0142tysiak, Aleksandra Su\u0142ot \/\/ Przyjaciel Dziecka. \u2013 2003, nr 1-6, s. 40-43<\/li>
    87. PROBLEM resocjalizacji nieletnich i m\u0142odocianych obcokrajowc\u00f3w : (na przyk\u0142adzie Niemiec) \/ Roman Juras \/\/ Opieka. Wychowanie. Terapia. \u2013 2002, nr 2, s. 27-34<\/li>
    88. PROBLEMATYKA narkomanii w programach przyrody dla szk\u00f3\u0142 podstawowych \/ Monika Michalska \/\/ Lider. \u2013 2001, nr 6, s. 8-10<\/li>
    89. PROGRAM edukacyjny Banku \u015awiatowego \/ Marta G\u0119bka \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2003, nr 2, s, 9-19<\/li>
    90. PROGRAMY edukacji kulturalnej doros\u0142ych w Berlinie i Brandenburgii \/ Wiltrud Gieseke \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2005, nr 3, s. 104-108<\/li>
    91. PROBLEMY i perspektywy szkolnictwa wy\u017cszego w Niemczech \/ Renata Nowakowska-Siuta \/\/ Ruch Pedagogiczny. \u2013 2003, nr 3\/4, s. 69-79<\/li>
    92. PRZEJ\u015aCIE ze szko\u0142y do pracy zawodowej \u2013 g\u0142\u00f3wny problem naszego spo\u0142ecze\u0144stwa \/ Hans-Peter Schafer \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. \u2013 1999, nr 3\/4, s. 193-208<\/li>
    93. PRZEKSZTA\u0141CENIA i tradycja : j\u0119zyki obce w Niemczech \/ Renata Nowicka \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1999, nr 9, s. 47-48<\/li>
    94. PRZEMOC w niemieckiej szkole \u2013 importowana czy samodzielnie wytwarzana \/ Klaus-Jurgen Tillmann; t\u0142um. Miros\u0142aw Szyma\u0144ski \/\/ Ruch Pedagogiczny. \u2013 2001, nr 3\/4, s. 33-49<\/li>
    95. PRZYCHODZ\u0104, zatrzymuj\u0105 si\u0119, zostaj\u0105. Model Profilaktyki M\u0142odzie\u017cowego Centrum Komunikacji (interpersonalnej) TEEHAUS ,,Fidibus\u201d w Monachium \/ Jerzy Siczek \/\/ Remedium. \u2013 1993, nr 4, s. 14-16<\/li>
    96. RACJONALNA organizacja roku szkolnego (propozycje zmian) \/ Ma\u0142gorzata S\u0142yk \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 2001, nr 2, s. 17<\/li>
    97. REFLEKSJE  z bielefeldzkiej ,,Laborschule\u201d \u2013 szko\u0142a jako pomost pomi\u0119dzy dzieci\u0144stwem a doros\u0142o\u015bci\u0105 i ma\u0142\u0105 instytucj\u0105 rodziny a wielkimi strukturami spo\u0142ecznymi \/ Jadwiga Kruszelnicka \/\/ Edukacja: Studia, Badania, Innowacje. \u2013 1993, nr 4, s. 85-96<\/li>
    98. RODZICE i ich prawa w systemie edukacyjnym Niemiec na europejskim tle por\u00f3wnawczym \/ Renata Nowakowska-Siuta \/ Ruch Pedagogiczny. \u2013 2004, nr 1\/2, s. 87-96<\/li>
    99. ROLA poradni w procesach integracyjnych (na przyk\u0142adzie sieci plac\u00f3wek w Niemczech) \/ Danuta Danek, Alicja Datta-Jakubowska \/\/ Opieka. Wychowanie. Terapia. \u2013 1994, nr 3, s. 27-33<\/li>
    100. ROZWIJANIE umiej\u0119tno\u015bci pedagogicznych w kszta\u0142ceniu nauczycieli \/ Herbert Flach \/\/ \u017bycie szko\u0142y. \u2013 1989, nr 3, s. 188-191<\/li>
    101. ROZW\u00d3J szko\u0142y a pedagogika mi\u0119dzykulturowa \u2013 mi\u0119dzy zmain\u0105 kultury uczenia si\u0119 a tendencjami do etnizacji w Niemczech \/ Christiane Griesse \/\/ Rocznik Pedagogiczny. \u2013 2007, t. 30, s. 147-156<\/li>
    102. RUN na szko\u0142y niepa\u0144stwowe w RFN \/ Arkadiusz Ziernicki \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 1993, nr 8, s. 57-58<\/li>
    103. RZ\u0104DOWE programy uzdrowienia rynku kszta\u0142cenia zawodowego w Niemczech \/ Iwona Bolter \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 2007, nr 9, s. 27-34<\/li>
    104. S\u0104 PRZYGOTOWANI do wykonywania swego zawodu jak nikt inny na \u015bwiecie \/ Theresa Waldrop \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1992, nr 9, s. 543-546<\/li>
    105. SKUTECZNE inwestowanie w edukacj\u0119: imperatyw dla Europy \/ Komisja Wsp\u00f3lnot Europejskich \/\/ Nowe w Szkole. \u2013 2003, nr 10, s. 2-5<\/li>
    106. SPO\u0141ECZNE aspekty edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej w Bawarii \/ Arkadiusz \u017bukiewicz \/\/ Edukacja. \u2013 2002, nr 2, s. 108-112<\/li>
    107. STANDARDY kszta\u0142cenia zawodowego \u2013 wyzwania dla systemu dualnego \/ Imard Frank, Daniel Schreiber \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2006, nr 4, s. 115-122<\/li>
    108. SYSTEM dualny szkolnictwa zawodowego w Niemczech \/ Andzrej Rodak \/\/ Nowa Edukacja Zawodowa. \u2013 2001, nr 2, s. 13-15<\/li>
    109. SYSTEM dwutorowy \u2013 forma kszta\u0142cenia zaodowego w Republice Federalnej Niemiec \/ Jerzy Charasymowicz, J\u00f3zef Wysocki \/\/ Szko\u0142a Zawodowa. \u2013 1993, nr 5, s. 41-42<\/li>
    110. SYSTEM egzaminowania i nadawania kwalifikacji zawodowych w Niemczech \/ Tadeusz Popowicz \/\/ Nowa Edukacja Zawodowa. \u2013 2001, nr 1, s. 20-22<\/li>
    111. SYSTEM kszta\u0142cenia zawodowego w Niemczech \/ Ma\u0142gorzata Skiert \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 2002, nr 3, s. 42-47<\/li>
    112. SYSTEM o\u015bwiaty w Berlinie \/ Jaros\u0142aw Kucharczyk \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. \u2013 2005, nr 4, s. 53-58<\/li>
    113. SYSTEM zapewniania jako\u015bci kszta\u0142cenia w szkolnictwie wy\u017cszym w Republice Federalnej Niemiec \/ Patrycja Rodig \/\/ Edukacja. \u2013 2005, nr 3, s. 70-75<\/li>
    114. SZKOLNICTWO niemieckie w \u015bwietle PISA 2000 \/ Aleksander Sander \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 2003, nr 6, s. 43-44<\/li>
    115. SZKOLNICTWO prywatne w krajacj Europy Zachodniej (RFN, Belgia) \/ Wiktor Rabczuk \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1990, nr 10, s. 554-562<\/li>
    116. SZKOLNICTWO \u015brednie w Bawarii \u2013 wielko\u015b\u0107 ofert edukacyjnych \/ Arkadiusz \u017bukiewicz \/\/ Ruch Pedagogiczny. \u2013 2003, nr 3\/4, s. 80-90<\/li>
    117. SZKOLNICTWO w Dolnej Saksonii \/ Janusz \u017bukrowski \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1992, nr 5, s. 296-298<\/li>
    118. SZKO\u0141A dla niewidomych i s\u0142abo widz\u0105cych w Soest \/ Kornelia Czerwi\u0144ska \/\/ Szko\u0142a Specjalna. \u2013 2001, nr 2, s. 121-122<\/li>
    119. SZKO\u0141A \u2013 laboratorium w Bielfeld \u2013 powstanie, za\u0142o\u017cenia pedagogiczne i funkcjonowanie \/ Brygida Kurzewska \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. \u2013 1999, nr 1, s. 127-142<\/li>
    120. SZKO\u0141A podstawowa im. Goerdelera w Berlinie \/ Aleksandra Sander \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1999, nr 4, s. 46-48<\/li>
    121. SZKO\u0141A Salem \/ Miros\u0142aw Szyma\u0144ski \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. \u2013 1992, nr 1, s. 33-62<\/li>
    122. SZKO\u0141A \u015brednia im. Goerdelera w Berlinie \/ Aleksandra Sander \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1994, nr 4, s. 224 226<\/li>
    123. SZKO\u0141A to nie fabryka nauczania \/ Hartmut Wenzel \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 1995, nr 4, s. 43-46<\/li>
    124. SZKO\u0141A waldorowska jako organizm spo\u0142eczny \/ Tadeusz Dokt\u00f3r \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 1992, nr 8, s. 42-47<\/li>
    125. SZKO\u0141A zmieniaj\u0105ca si\u0119 od wewn\u0105trz \u2013 berli\u0144ski model szk\u00f3\u0142 o poszerzonej odpowiedzialno\u015bci \/ Inetta Nowosad \/\/ Edukacja. \u2013 2002, nr 2, s. 104-108<\/li>
    126. SZKO\u0141Y alternatywne w Niemczech wschodnich. Bilans dekady i perspektywy \/ Irina Michtarjan \/\/ Edukacja: Studia. Badania, Innowacje. \u2013 2001, nr 2, s. 97-106<\/li>
    127. SZKO\u0141Y do sieci! \/ Bettina Behler \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2000, nr 7, s. 45-48<\/li>
    128. SZKO\u0141Y prywatne uzupe\u0142nieniem szkolnictwa pa\u0144stwowego \/ Renata Nowicka \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1998, nr 10, s. 30<\/li>
    129. SZKO\u0141Y walddorfskie w Niemczech \/ Jadwiga Wasiukiewicz \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 1994, nr 7, s. 54-57<\/li>
    130. SZKO\u0141Y wolne za granic\u0105 \/ Bogus\u0142aw \u015aliwerski \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 1998, nr 4, s. 18-23<\/li>
    131. SZKO\u0141Y Wy\u017csze w Republice Federalnej Niemiec po roku 1945 \/ Christian Starck \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. \u2013 1981, nr 5, s. 127-136<\/li>
    132. \u015aRODKI masowego przekazu \u2013 sytuacja w Niemczech \/ Maria Meyer \/\/ Opieka, Wychowanie, Terapia. \u2013 1995, nr 4 (24), s. 36-39<\/li>
    133. TEORETYCZNE uzasadnienie projektu integracji szkolnej na przyk\u0142adzie Hamburga i Szelzwika-Holsztynu \/ Dorota Micha\u0142owska \/\/ Problemy Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego. \u2013 1996, nr 2 (5), s. 109-116<\/li>
    134. UMACNIAJMY mi\u0119dzynarodow\u0105 wsp\u00f3\u0142prac\u0119 w zakresie kszta\u0142cenia zawodowego \/ Gisela Dybowski, Matthias Walter \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2001, nr 2, s. 40-43<\/li>
    135. UNIWERSYTETY powszechne w Republice Federalnej Niemiec \/ Tadeusz Aleksander \/\/ O\u015bwiata Doros\u0142ych. \u2013 1989, nr 4, s. 235-242<\/li>
    136. UPOWSZECHNIANIE sportu w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 zawodowych w NRD \/ Siegfried Ellwanger \/\/ Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. \u2013 1989, nr 4, s. 143-144<\/li>
    137. USTAWICZNA edukacja zawodowa \u2013 projekty mi\u0119dzynarodowe \/ Iwona Bednarczyk-Kocun \/\/ Pedagogika Pracy. \u2013 2003, nr 42, s. 156-158<\/li>
    138. UZNAWALNOS\u0106 edukacji nieformalnej i incydentalnej w Niemczech \/ Markus Bretschneider \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2008, nr 2, s. 59-61<\/li>
    139. W BAWARSKIM gimnazjum \/ Teresa Mielnicka \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. \u20132004, nr 3, s. 172-176<\/li>
    140. W PRZEDDZIE\u0143 reformy niemieckiej o\u015bwiaty \/ Renata Nowicka \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1993, nr 9, s. 556-557<\/li>
    141. W SZKOLE bawarskiej \/ ewa Kempa \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. \u2013 1995, nr 3\/4, s. 48-50<\/li>
    142. W SZKOLE niemieckiej \u2013 nie najlepiej \/ Renata Nowicka \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 1994, nr 9, s. 546-547<\/li>
    143. WARSZTATY steinerowskie w Hamburgu \/ Jadwiga Wasiukiewicz \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 1994, nr 2, s. 52-53<\/li>
    144. WIRTUALNY Uniwersytet \/ Anna Czy\u017c \/\/ Edukacja Medialna. \u2013 2002, nr 4, s. 20-29<\/li>
    145. WIZYTA w unijnej szkole \/ El\u017cbieta M. Jurgowiak \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2003, nr 5, s. 66-70<\/li>
    146. WOHNGEMEINSCHAFT pr\u00f3b\u0105 przezwyci\u0119\u017cenia ogranicze\u0144 plac\u00f3wek opieki ca\u0142kowitej \/ Danuta Urbanik-Zaj\u0105c \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. \u2013 1995, nr 7, s. 17-18<\/li>
    147. WOLNA Gmina Szkolna Wickersdorf \/  Miros\u0142aw Szyma\u0144ski \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. \u2013 1991, nr 4, s. 23-51<\/li>
    148. WOLNA szko\u0142a Rudolfa Steinera w Strasburgu \/ Dobromir Dziewulak \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. \u2013 1988, nr 2, s. 197-201<\/li>
    149. WRA\u017bENIA ze szk\u00f3\u0142 waldorfskich \/ Izabela Jaworowicz-Konstanty, Jadwiga Wasiukiewicz \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 1995, nr 1, s. 54-61 Szko\u0142y w Niemczech i Holandii.<\/em><\/li>
    150. WSP\u00d3\u0141PRACA polsko-niemiecka w zakresie kszta\u0142cenia zawodowego \/ Teresa Zientala \/\/ Nowa Edukacja Zawodowa. \u2013 2001, nr 4, s. 5-6<\/li>
    151. WYCHOWANIE integracyjne w Niemczech \/ Ingeborg Wasiljew \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 1996, nr 9, s. 67-70<\/li>
    152. WYMAGANIA kwalifikacyjne rynku pracy jako wyzwanie nauczyciela szko\u0142y zawodowej \/ Brunon Bartz \/\/  Szko\u0142a Zawodowa. \u2013 1994, nr 5, s. 2-4<\/li>
    153. WYOBRA\u017bENIA niemieckiej m\u0142odzie\u017cy na temat rodziny: (analiza wynik\u00f3w bada\u0144 pilota\u017cowych) \/ Kolja Briedis \/\/ Wychowanie Na Co Dzie\u0144. \u2013 2003, nr 12, s. 19-22<\/li>
    154. ZANIM staniesz na czele niemieckiej klasy musisz by\u0107 \u015bwietnie przygotowany do wykonania swojego zawodu \/ Waldrop Theresa \/\/ Nowa szko\u0142a. \u2013 1992, nr 9, s. 547-548<\/li>
    155. ZNACZENIE szko\u0142y w niemieckiej debacie publicznej \/ Inetta Nowosad \/\/ Edukacja. \u2013 2005, nr 3, s. 59-70<\/li>
    156. ZWI\u0104ZEK kszta\u0142cenia z gospodark\u0105 w RFN \/ J\u00f3zef Krosny \/\/ Szko\u0142a zawodowa. \u2013 2000, nr 1, s. 53-57<\/li><\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Opublikowano 28 lipca 2009 o godzinie 15:42 autor\u00a0Edyta Dobek SZKOLNICTWO WE FRANCJI I NIEMCZECHZestawienie bibliograficzne artyku\u0142\u00f3w z czasopism I. Szkolnictwo […]<\/p>\n","protected":false},"author":205,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[169],"tags":[],"class_list":["post-19019","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-zestawienia-en"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

      Opublikowano 28 lipca 2009 o godzinie 15:42 autor\u00a0Edyta Dobek SZKOLNICTWO WE FRANCJI I NIEMCZECHZestawienie bibliograficzne artyku\u0142\u00f3w z czasopism I. Szkolnictwo we Francji AKSJOLOGICZNY wymiar wycieczki polonist\u00f3w do Pary\u017ca \/ Pawe\u0142 Wyszkowski \/\/  Forum Humanist\u00f3w. \u2013 2000, nr 1, s. 19-21 Refleksje nt. francuskich szk\u00f3\u0142.ANGLOSASKIE inspiracje pedagogiczne barona Pierre`a  de Coubertina w jego poszukiwaniach mo\u017cliwo\u015bci reformy system\u00f3w edukacyjnych we Francji \/ Micha\u0142 Bronikowski \/\/ Kultura Fizyczna. \u2013 2000, nr 7\/8, s. 3-7ANIMACJA spo\u0142eczno-kulturalna jako nowa koncepcja upowszechniania edukacji i kultury : (w \u015bwietle do\u015bwiadcze\u0144 i bada\u0144 francuskich) \/ Jan \u017bebrowski. \u2013 1984, nr 4, s. 42-59CIEKAWOSTKI, ale nie rewelacje \/(B.K.) \/\/ Edukacja…<\/p>\n","category_list_v2":"Zestawienia bibliograficzne<\/a>","author_info_v2":{"name":"c2FicmFtZWs=","url":"https:\/\/bpostrow.pl\/en\/author\/c2ficmftzws-2\/"},"comments_num_v2":"0 comments","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpostrow.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19019","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpostrow.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpostrow.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpostrow.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/205"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpostrow.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19019"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bpostrow.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19019\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28750,"href":"https:\/\/bpostrow.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19019\/revisions\/28750"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpostrow.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19019"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bpostrow.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19019"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bpostrow.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19019"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}