{"id":19164,"date":"2022-01-17T10:29:02","date_gmt":"2022-01-17T09:29:02","guid":{"rendered":"https:\/\/ostrow-mazowiecki.bpm.wrotamazowsza.pl\/aplikacje-mobilne-zestawienie-bibliograficzne-w-wyborze\/"},"modified":"2024-10-09T16:57:13","modified_gmt":"2024-10-09T14:57:13","slug":"aplikacje-mobilne-zestawienie-bibliograficzne-w-wyborze","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bpostrow.pl\/ru\/aplikacje-mobilne-zestawienie-bibliograficzne-w-wyborze\/","title":{"rendered":"Aplikacje mobilne \u2013 zestawienie bibliograficzne w wyborze"},"content":{"rendered":"\n

KSI\u0104\u017bKI<\/strong><\/p>\n\n\n\n

  1. Pok\u00e9mon Go : nieoficjalny podr\u0119cznik trenera \/ Ivy St. Ive ; [t\u0142.: Justyna Kucharska, Magdalena Grajcar]. \u2013 Warszawa : Egmont Polska 2016<\/li><\/ol>\n\n\n\n

     W 35904<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    1. Aktywno\u015b\u0107 fizyczna z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych \/ redakcja naukowa Jadwiga Berbeka, Krzysztof Lipecki ; autorzy Jadwiga Berbeka, Zbigniew Borek, Krzysztof Borodako, Karol G\u00f6rner, Krzysztof Lipecki, Micha\u0142 Rudnicki. \u2013 Warszawa : Difin 2019<\/li><\/ol>\n\n\n\n

       W 37767<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      1. Nauczanie na odleg\u0142o\u015b\u0107 : wyzwania, tendencje, aplikacje \/ pod red. Stanis\u0142awa Wryczy i Jerzego Wojtkowiaka. \u2013 Gda\u0144sk : Wydaw. Uniwersytetu Gda\u0144skiego 2002<\/li><\/ol>\n\n\n\n

        W 27326<\/p>\n\n\n\n

        1. Spo\u0142eczne konteksty edukacji : tropy, przybli\u017cenia, aplikacje \/ red. nauk. Grzegorz Piekarski. \u2013 Toru\u0144 : Wydawnictwo Adam Marsza\u0142ek; S\u0142upsk : Instytut Pedagogiki i Pracy Socjalnej Akademii Pomorskiej 2016.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

          W 36126<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          1. Standardy kwalifikacji zawodowych i standardy edukacyjne : relacje, modele, aplikacje \/ red. Stefan M. Kwiatkowski, Ireneusz Wo\u017aniak. \u2013 Warszawa : Instytut Bada\u0144 Edukacyjnych 2002<\/li><\/ol>\n\n\n\n

             W 28286<\/strong><\/p>\n\n\n\n

            1. Bezpiecze\u0144stwo urz\u0105dze\u0144 mobilnych : receptury \/ Prashant Verma, Akshay Dixit ; [t\u0142. Andrzej Watrak]. \u2013 Gliwice : Wydawnictwo Helion cop. 2017<\/li><\/ol>\n\n\n\n

              W 36535<\/strong><\/p>\n\n\n\n

              ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM<\/strong><\/p>\n\n\n\n

              1. Blog jako narz\u0119dzie edukacyjne \/ Aleksandra Olbry\u015b. \/\/ Biblioteka w Szkole. \u2013 2020, nr 2, dod. Biblioteka \u2013 Centrum Informacji nr 1, s.12-14<\/li>
              2. Historia na wyci\u0105gni\u0119cie r\u0119ki : aplikacje mobilne jako narz\u0119dzie komunikacyjne \/ Magda Robaszkiewicz. \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2016, nr 9\/10, s. 63-64<\/li>
              3. Jak utworzy\u0107 komiks z TIK? \/ Bo\u017cena Boryczka. \/\/ Biblioteka w Szkole. \u2013 2020, nr 1, dod. Komiks w Szkole, s.10-13<\/li>
              4. Biblioteczna lekcja wideo \/ Bo\u017cena Boryczka. \/\/ Biblioteka w Szkole. \u2013 2020, nr 2, dod. Biblioteka \u2013 Centrum Informacji nr 1, s.9\u201311<\/li>
              5. Lektury na Kahoot! \/ Beata Ha\u0142adus. \/\/ Biblioteka w Szkole. \u2013 2019, nr 7\/8, dod. Biblioteka \u2013 Centrum Informacji nr 3, s.22<\/li>
              6. Cyfrowi tubylcy lubi\u0105 aplikacje \/ Agnieszka \u0141aszczych. \/\/ Biblioteka w Szkole. \u2013 2019, nr 12, s. 10-12 7. W cyfrowym notatniku nauczyciela bibliotekarza, czyli kompetencje kluczowe w cyfrowym wymiarze \/ Magdalena Brewczy\u0144ska. \/\/ Biblioteka w Szkole. \u2013 2019, nr 7\/8, dod. Biblioteka \u2013 Centrum Informacji nr 3, s.9-10<\/li>
              7. Technologiczny wymiar lekcji \/ Magdalena Brewczy\u0144ska. \/\/ Biblioteka w Szkole. \u2013 2020, nr 2, dod. Biblioteka \u2013 Centrum Informacji nr 1, s.3-6<\/li>
              8. Gdy nauka spotka si\u0119 z zabaw\u0105 \/ Anna Szel\u0105g. \/\/ Biblioteka w Szkole. \u2013 2020, nr 2, dod. Biblioteka \u2013 Centrum Informacji nr 1, s.7-8<\/li>
              9. Zaprezentuj zdj\u0119cia w My Album \/ Bo\u017cena Boryczka. \/\/ Biblioteka w Szkole. \u2013 2017, nr 11, dod. Biblioteka \u2013 Centrum Informacji nr 4, s. 17-18<\/li>
              10. Tworzenie mem\u00f3w w Toony Tool \/ Anna Marcol. \/\/ Biblioteka w Szkole. \u2013 2018, nr 11, dod. Biblioteka \u2013 Centrum Informacji nr 4, s. 16<\/li>
              11. Projekt czytelniczy \u201eCzytam, bo lubi\u0119\u201d \/ Katarzyna Chojnacka-Musia\u0142. \/\/ Biblioteka w Szkole. \u2013 2019, nr 5, dod. Biblioteka \u2013 Centrum Informacji nr 2, s. 19-21<\/li>
              12. Kod biblioteka \u2013 kodujemy w bibliotece \/ Mateusz Paradowski. \/\/ Biblioteka w Szkole. \u2013 2019, nr 7\/8, dod. Biblioteka \u2013 Centrum Informacji nr 3, s.14-16<\/li>
              13. Tworzymy animowan\u0105 bibliotekark\u0119 w Voki \/ Anna Marcol. \/\/ Biblioteka w Szkole. \u2013 2018, nr 7\/8, dod. Biblioteka \u2013 Centrum Informacji nr 3, s. 12-14<\/li>
              14. Wizualne opowie\u015bci w Adobe Spark, czyli jak zwizualizowa\u0107 \u017cycie biblioteki \/ Anna Szel\u0105g. \/\/ Biblioteka w Szkole. \u2013 2017, nr 11, dod. Biblioteka \u2013 Centrum Informacji nr 4, s. 13-14<\/li>
              15. Animacja poklatkowa w aplikacji Stop Motion Studio \/ Agnieszka Halicka. \/\/ Biblioteka w Szkole. \u2013 2019, nr 2, dod. Biblioteka \u2013 Centrum Informacji nr 1, s. 18-21<\/li>
              16. Wirtualny zapis dziej\u00f3w, czyli jak wykreowa\u0107 e-kronik\u0119 \u0142\u0105cz\u0105c\u0105 tradycj\u0119 ze wsp\u00f3\u0142czesno\u015bci\u0105 \/ Magdalena Brewczy\u0144ska. \/\/ Biblioteka w Szkole. \u2013 2018, nr 11, dod. Biblioteka \u2013 Centrum Informacji nr 4, s. 10-12<\/li>
              17. Nowe spojrzenie na przekaz : reporta\u017c multimedialny w Sway \/ Izabela Rudnicka. \/\/ Biblioteka w Szkole. \u2013 2018, nr 11, dod. Biblioteka \u2013 Centrum Informacji nr 4, s. 3-6 BP Ostr\u00f3w Mazowiecka 26\/03\/2020 14:51:39 \u2013 Go\u015b\u0107 (0) 2\/2<\/li>
              18. Myszk\u0105 po mapie : Mapy Google jako narz\u0119dzie w pracy bibliotekarza \/ Mateusz Paradowski. \/\/ Biblioteka w Szkole. \u2013 2018, nr 11, dod. Biblioteka \u2013 Centrum Informacji nr 4, s.13-15<\/li>
              19. Aplikacje na smartfony przydatne w pracy bibliotekarza : Moja Biblioteka, Collage Maker, PicsArt \/ Katarzyna Chojnacka-Musia\u0142. \/\/ Biblioteka w Szkole. \u2013 2018, nr 11, dod. Biblioteka \u2013 Centrum Informacji nr 4, s.17-19<\/li>
              20. Quizizz \u2013 aplikacja do tworzenia interaktywnych test\u00f3w \/ Marzena Jarocka. \/\/ Biblioteka w Szkole. \u2013 2017, nr 11, dod. Biblioteka \u2013 Centrum Informacji nr 4, s. 14-16<\/li>
              21. Dost\u0119pno\u015b\u0107 cyfrowa stron internetowych i aplikacji mobilnych \/ Rafa\u0142 Golat. \/\/ Bibliotekarz. \u2013 2019, nr 10, s. 31-33<\/li>
              22. TIK w bibliotece \/ Beata Ha\u0142adus. \/\/ Biblioteka w Szkole. \u2013 2019, nr 5, dod. Biblioteka \u2013 Centrum Informacji nr 2, s. 6-7<\/li>
              23. Biblioteki Szkolne Online. Og\u00f3lnopolski blog promuj\u0105cy dzia\u0142ania nauczycieli bibliotekarzy \/ Izabela Kami\u0144ska-Smolarek. \/\/ Biblioteka w Szkole. \u2013 2015, nr 11, dod. Biblioteka \u2013 Centrum Informacji nr 4, s. 5-6<\/li>
              24. Gdzie jest regulamin? Czyli jak pobiera\u0107 i zapisywa\u0107 pliki za pomoc\u0105 przegl\u0105darki \/ Bo\u017cena Boryczka. \/\/ Biblioteka w Szkole. \u2013 2016, nr 2, dod. Biblioteka \u2013 Centrum Informacji nr 1, s. 6-8<\/li><\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                KSI\u0104\u017bKI Pok\u00e9mon Go : nieoficjalny podr\u0119cznik trenera \/ Ivy St. Ive ; [t\u0142.: Justyna Kucharska, Magdalena Grajcar]. \u2013 Warszawa : […]<\/p>\n","protected":false},"author":205,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[172],"tags":[],"class_list":["post-19164","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-zestawienia-ru"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

                KSI\u0104\u017bKI Pok\u00e9mon Go : nieoficjalny podr\u0119cznik trenera \/ Ivy St. Ive ; [t\u0142.: Justyna Kucharska, Magdalena Grajcar]. \u2013 Warszawa : Egmont Polska 2016  W 35904 Aktywno\u015b\u0107 fizyczna z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych \/ redakcja naukowa Jadwiga Berbeka, Krzysztof Lipecki ; autorzy Jadwiga Berbeka, Zbigniew Borek, Krzysztof Borodako, Karol G\u00f6rner, Krzysztof Lipecki, Micha\u0142 Rudnicki. \u2013 Warszawa : Difin 2019  W 37767 Nauczanie na odleg\u0142o\u015b\u0107 : wyzwania, tendencje, aplikacje \/ pod red. Stanis\u0142awa Wryczy i Jerzego Wojtkowiaka. \u2013 Gda\u0144sk : Wydaw. Uniwersytetu Gda\u0144skiego 2002 W 27326 Spo\u0142eczne konteksty edukacji : tropy, przybli\u017cenia, aplikacje \/ red. nauk. Grzegorz Piekarski. \u2013 Toru\u0144 : Wydawnictwo Adam…<\/p>\n","category_list_v2":"Zestawienia bibliograficzne<\/a>","author_info_v2":{"name":"c2FicmFtZWs=","url":"https:\/\/bpostrow.pl\/ru\/author\/c2ficmftzws-2\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0438\u0435\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpostrow.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19164","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpostrow.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpostrow.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpostrow.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/users\/205"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpostrow.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19164"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bpostrow.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19164\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29641,"href":"https:\/\/bpostrow.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19164\/revisions\/29641"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpostrow.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19164"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bpostrow.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19164"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bpostrow.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19164"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}