SAMODZIELNOŚĆ, KREATYWNOŚĆ I INNOWACYJNOŚĆ UCZNIÓW

Opublikowano 29 stycznia 2019 o godzinie 15:15 autor Edyta Magdalena Lachowska

Samodzielność, kreatywność i innowacyjność uczniów

(zestawienie bibliograficzne w wyborze)

Książki:

1. Dziecko samodzielne w szkole : empiryczne studium szkolnych losów dzieci o różnym poziomie samodzielności / Kinga Kuszak. – Poznań: Garmond Oficyna Wydawnicza, 2008.
2. Podręcznik rozwijania kreatywności : sztuka i twórczość w pracy z dziećmi / Daniela Braun. – Kielce: Wydawnictwo Jedność, cop. 2009.
3. Przestrzeń dla kreatywności uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim / Katarzyna Parys. – Wyd. 2 – Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2013
4. Rozwijanie kreatywności uczniów dyslektycznych na lekcjach języka polskiego w klasach 4-6 szkoły podstawowej / Dorota Dawid. – Kraków: Impuls, 2004.
5. Stymulacja kreatywności językowej dzieci w wieku wczesnoszkolnym / Danuta J. Czelakowska. – Kraków: Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2005.
6. Zabawy z ryżem : edukacyjne zabawy rozwijające kreatywność i integrację sensoryczną / Aleksandra Świstak, Mateusz Świstak. – Gdańsk: Wydawnictwo Harmonia, 2015.

Artykuły:

1. Jak rozbudzić uczniowską kreatywność? / Edyta Wójcicka. // Język Polski w Szkole IV-VI. – 2015/2016, nr 4, s. 85-89
2. Jak rozwijać samodzielność i kreatywność ucznia na lekcjach wychowania fizycznego / Renata Czarniecka. // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. – 2008, nr 3, s. 52-56
3. Koncepcja Carla Orffa w kreatywnych działaniach muzycznych ucznia / Anna Szałek. // Wychowanie Muzyczne w Szkole. – 2008, nr 3, 21-26
4. Kreatywność – ćwiczenia dla uczniów / Magdalena Goetz. // Biologia w Szkole z Przyrodą. – 2015, nr 4, s. 39-40
5. Kreatywność – ćwiczenia dla uczniów / Magdalena Goetz. // Głos Pedagogiczny. – 2014, nr 1, s. 39-40
6. Kreatywność. Scenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum / Agata Sierota. // Remedium. – 2017, nr 12, s. 26-28
7. Lekcja kreatywności – trening dla ucznia / Ewelina Prędka-Pawlun. // Remedium. – 2017, nr 4, s. 5-7
8. Lekcje wychowania fizycznego – wdrażanie uczniów do samodzielności / Magdalena Domańska. // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. – 2010, nr 8, s. 37-38
9. O tym, co piękne i dziwne na świecie: scenariusz zajęć dla klasy III szkoły podstawowej, uwzględniający metody wspierające twórcze myślenie i kreatywność uczniów / Beata Rechnio-Kołodziej. // Wszystko dla Szkoły. – 2012, nr 10, s. 13-14
10. Oblicza uczniowskiej kreatywności / Maciej Karwowski. // Psychologia w Szkole. – 2009, nr 4, s. 5-15
11. Praca grupowa na lekcjach języka polskiego a uczniowska kreatywność / Edyta Wójcicka. // Język Polski w Gimnazjum. – 2016/2017, nr 4, s. 71-79
12. Radosna twórczość o twórczości: badajmy kreatywność uczniów – nie „twórzmy” stereotypów! / Maciej Karwowski. // Meritum. – 2008, nr 3, s. 27-33
13. Samodzielna praca autonomicznych uczniów – pod (zdalną) opieką nauczyciela / Przemysław Wolski. // Języki Obce w Szkole. – 2008, nr 6, s. 158-167
14. Samodzielność poznawcza ucznia a jego funkcjonowanie w szkole / Kinga Kuszak. // Polonistyka. – 2007, nr 9, s. 29-33
15. Samodzielność uczniów / Jolanta Maciejewska, Marek Durda. // Nowa Szkoła. – 2005, nr 3, s. 13-16
16. Samodzielność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w szkole podstawowej / Barbara Szostak. // Głos Pedagogiczny. – 2016, nr 12, s. 61-63
17. Stymulowanie samodzielnej pracy uczniów / Janina Skrzypczyńska. // Języki Obce w Szkole. – 2004, nr 2, s. 118-125
18. Tworzenie opowiadań z dziećmi jako forma rozwijania samodzielności i kreatywności uczniów / Tomasz Nowak. // Języki Obce w Szkole. – 2004, nr 6, s. 185-188
19. Wspieranie kreatywności uczniów – wyzwanie dla polskiego systemu oświaty / Amir Jan Fazlagić. // Dyrektor Szkoły. – 2013, nr 7, s. 24-27